Rencana Pembelajaran semesnter pengenalan matarei dan metode PKN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PGSD S1  STKIP SUAR BANGLI

1	Nama Mata Kuliah	:	Pengenalan Materi dan Metode PKn
2	Kode Mata Kuliah	:	MKB0125
3	Semester	:	III
4	Bobot (sks)	:	2
5	Dosen Pengampu	:	I Nyoman Sudirman, S.Pd, M.Pd
6	Capaian Pembelajaran	:	Setelah mengikuti mata kuliah Pengenalan Materi dan Metode Pkn mahasiswa mampu menguasi konsep materi Pkn SD dan metode Pembelajaran PKn SD sebagai dasar untuk melakukan pembelajaran PKn di Sekolah Dasar.
7	Bahan Kajian	:	1.       Warga Negara
			2.       Pemerintahan Di Indonesia
			3.       Negara
			4.       Hukum Di indonesia
			5.       Pancasila
			6.       UUD RI dan Amandemen
			7.       Demokrasi Konstitusional
			8.       HAM dan Pelaksanaannya
			9.       Sejarah perjuangan, keragaman dan berbangga menjadi bangsa indonesia
			10.    Globalisasi dan kerjasama antar Bangsa
			11.    Model pembelajaran Pkn SD

8. Acara Pembelajaran

Minggu ke-	Kemampuan Akhir yang Diharapkan	Bahan Kajian	Strategi / Metode Pembelajaran	Alokasi Waktu		Kriteria (Indikator) Capaian	Instrumen Penilaian /Assessment	Bobot Penilaian	Pustaka/ Literatur
9	10	11	12	14		15	16	17	18
1	Mahasiswa menguasai pemahaman tentang CP mata kuliah dan cara pencapaiannya melalui proses pembelajaran dengan bahan kajiannya selama satu semester	RPS, SAP, kontrak perkuliahan dan Instrumen asessment	·   Pemaparan di kelas dan diskusi kelompok. ·   Belajar mandiri untuk konstruksi pengetahuan tentang CP mata kuliah dan cara pencapaiannya ·   Penugasan terstruktur: Membuat narasi esay tentang CP mata kuliah dan peran mahasiswa dalam pembelajaran	2 x 50 menit		Mahasiswa menjelaskan dengan baik tentang CP, proses pembelajaran dan perannya dalam pembelajaran untuk mencapai CP.	Rubrik Holistk	5%
2	Mahasiswa menguasai pemahaman tentang konsep tentang warga negara	warga negara Indonesia	·   Diskusi kelompok.dan preentasi serta feedback dalam kelas ·   Belajar mandiri untuk konstruksi pengetahuan	2 x 50 menit		Mahasiswa menjelaskan dengan baik tentang konsep warga negara Indonesia Mahasiswa bekerja dalam team (kelompok) dengan baik	Ruprik persentasi dan Quiz di akhir kelas	10%	Modul dan UU warga Negara
3	Mahasiswa menguasai pemahaman tentang konsep pemerintah di Indonesia	Pemerintah di Indonesia	·   Diskusi kelompok.dan presentasi serta feedback dalam kelas ·   Belajar mandiri untuk konstruksi pengetahuan tentang CP mata kuliah dan cara pencapaiannya	2 x 50 menit		Mahasiswa mempresentasikan pengetahuannya dengan baik.	Rubrik presentasi dan quis di akhir kelas		modul
4	Mahasiswa menguasai konsep negara	negara	· Pemaparan dan diskusi kelompok dalam kelas.	2 x 50 menit		Mahasiswa mengkontruksikan pengetahuannya dengan baik.	Quiz diakhir kelas dan persentasi kelas	10%	modul
5	Mahasiswa  menguasai konsep hukum di indonesia	Hukum di indonesia	· Pemaparan dan diskusi kelompok dalam kelas.	2 x 50 menit		Mahasiswa mengkontruksikan pengetahuannya dengan baik	Quiz diakhir kelas dan persentasi kelas
6	Mahasiswa memahami tentang konsep Pancasila	Pancasila	· Pemaparan dan diskusi kelompok dalam kelas.	2 x 50 menit		Mahasiswa menjelaskan konsep pancasila	Quiz diakhir kelas dan persentasi kelas	5%	Modul dan buku Kaelan
7	UTS							15%
8	Mahasiswa memahami tentang  konsep demokrasi konstitusional	Demokrasi konstitusional	· Pemaparan dan diskusi serta presentasi kelompok dalam kelas.	2 x 50 menit		Mahasiswa menjelaskan konsep pancasila	Quiz diakhir kelas dan persentasi kelas	15%	Modul dan UUD serta UU HAM
9	Mahasiswa mampu memahami konsep HAM dan Pelaksanaannya	HAM dan Pelaksanaannya	· Presentasi dan diskusi kelompok. · Belajar mandiri (self learning)	2 x 50 menit		Mahasiswa konsep HAM dan Pelaksanaannya .	Quiz diakhir kelas dan persentasi kelas
10-11	Mahasiswa mampu memahami sejarah perjuangan bangsa, keragaman bangsa dan berbangga menjadi bangsa indonesia	Sejarah perjuangan, keragaman dan berbangga menjadi bangsa indonesia	· Presentasi dan diskusi kelompok. · Belajar mandiri (self learning)		4 x 50 menit	Mahasiswa memahami sejarah perjuangan bangsa, keragaman bangsa dan bangga menjadi bangsa indonesia	Quiz diakhir kelas dan persentasi kelas	20 %	Modul
12-13	Mahasiswa mampu memahami globalisasi dan kerja sama antar bangsa	Globlalisasi dan kerjasama antar bangsa	· Presentasi dan diskusi kelompok. · Belajar mandiri (self learning)		4 x 50 menit	Mahasiswa memahami globalisasi dan kerja sama antar bangsa	Quiz diakhir kelas dan persentasi kelas		modul
13-15	Mahasiswa mampu menguasai model pembelajaran PKN SD	Model Pembelajaran SD	· Presentasi dan diskusi kelompok. · Belajar mandiri (self learning)		4 x 50 menit	Mahasiswa memahami model Pembelajaran PKN SD	Quiz diakhir kelas dan persentasi kelas		modul
16	UTS							20 %

Daftar Rujukan

1.       Kaelan  (2004). Pendidikan Pancasila, Yogyakarta: Paradigma.             

2.       Kaelan  (2007). Pendidikan kewarganegaraan, Yogyakarta: Paradigma.           

3. Sudirman blog alamat : http://sudirmanbayunggede.blogspot.co.id
4. Sudirman (2016) Modul Pengenalan Materi dan Metode PKN: Tidak di terbitkan

5.       Undang-Undang Dasar Negara RI 1945.

6.       Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2006 Tentang Kewarganegaraan Republik Indonesia.

7.       Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 1946 Tentang Warga Negara dan Penduduk Negara Republik Indonesia.

8.       Udang-undang Republik Inonesia Nomor 39 tahun 1999 tentang HAM

Bangli 20 September 2016

Prodi PGSD S1

I Nyoman Sudirman, S.Pd, M.Pd

NIDN. 0815108301