Rencana Pembelajaran Semester IAD

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PGSD S1, Pendidikan Bahasa Inggris dan Pend. Bahasa dan Sastra Indonesia  STKIP SUAR BANGLI

1	Nama Mata Kuliah	:	IAD
2	Kode Mata Kuliah	:
3	Semester	:	I
4	Bobot (sks)	:	2
5	Dosen Pengampu	:	I Nyoman Sudirman, S.Pd, M.Pd
6	Capaian Pembelajaran	:	Setelah mengikuti mata kuliah Ilmu Alamiah Dasar mahasiswa akan memahami konsep dasar ilmu pengetahuan IPA serta dapat menerapkan dalam kehidupan sehari-hari.
7	Bahan Kajian	:	1.       Perkenalan dengan ilmu Pengetahuan alam
			2.       Materi dan energi
			3.       Ruang lingkup ilmu pengetahuan alam
			4.       Kehidupan di bumi
			5.       Ekologi
			6.       Dampak perkembangan IPA dan teknologi terhadap kehidupan
			7.       IPA, Teknologi dan Kelangsungan hidup manusia

8. Acara Pembelajaran

Minggu ke-	Kemampuan Akhir yang Diharapkan	Bahan Kajian	Strategi / Metode Pembelajaran	Alokasi Waktu	Kriteria (Indikator) Capaian	Instrumen Penilaian /Assessment	Bobot Penilaian	Pustaka/ Literatur
9	10	11	12	14	15	16	17	18
1	Mahasiswa menguasai pemahaman tentang CP mata kuliah dan cara pencapaiannya melalui proses pembelajaran dengan bahan kajiannya selama satu semester	RPS, SAP, kontrak perkuliahan dan Instrumen asessment	·   Pemaparan di kelas dan diskusi kelompok. ·   Belajar mandiri untuk konstruksi pengetahuan tentang CP mata kuliah dan cara pencapaiannya ·   Penugasan terstruktur: Membuat narasi esay tentang CP mata kuliah dan peran mahasiswa dalam pembelajaran	2 x 50 menit	Mahasiswa menjelaskan dengan baik tentang CP, proses pembelajaran dan perannya dalam pembelajaran untuk mencapai CP.	Rubrik Holistk	5%
2-3	Mahasiswa memahami tentang perkenalan dengan ilmu pengetahuan alam	perkenalan dengan ilmu pengetahuan alam	·   Diskusi kelompok.dan preentasi serta feedback dalam kelas ·   Belajar mandiri untuk konstruksi pengetahuan	2 x 50 menit	Mahasiswa dapat memahami ilmu pengetahuan alam	Ruprik persentasi dan Quiz di akhir kelas	20%	buku
4-5	Mahasiswa memahami tentang materi dan energi	materi dan energi	·   Diskusi kelompok.dan presentasi serta feedback dalam kelas ·   Belajar mandiri untuk konstruksi pengetahuan tentang CP mata kuliah dan cara pencapaiannya	2 x 50 menit	Mahasiswa dapat memahami materi dan ekologi	Rubrik presentasi dan quis di akhir kelas		buku
6-7	Mahasiswa memahami tentang ruang lingkup ilmu pengetahuan alam	ruang lingkup ilmu pengetahuan alam	· Pemaparan dan diskusi kelompok dalam kelas.	2 x 50 menit	Mahasiswa mampu memahami ruang lingkup ilmu pengetahuan alam	Quiz diakhir kelas dan persentasi kelas	15%	buku
8	UTS						10%
9-10	Mahasiswa  memahami kehidupan di bumi	Kehidupan di bumi	· Pemaparan dan diskusi kelompok dalam kelas.	2 x 50 menit	Mahasiswa mampu memahami kehidupan di bumi	Quiz diakhir kelas dan persentasi kelas
11-12	Mahasiswa memahami ekologi	ekologi	· Pemaparan dan diskusi kelompok dalam kelas.	2 x 50 menit	Mahasiswa memahami ekologi	Quiz diakhir kelas dan persentasi kelas	10%	buku
13	Mahaiswa memahami dampak perkembangan IPA dan teknologi terhadap kehidupan	dampak perkembangan IPA dan teknologi terhadap kehidupan	· Pemaparan dan diskusi serta presentasi kelompok dalam kelas.	2 x 50 menit	Mahasiswa memahami dampak perkembangan IPA dan teknologi terhadap	Quiz diakhir kelas dan persentasi kelas	15%	buku
14-15	Mahasiswa memahmi tentang IPA, teknologi dan kelangsungan hidup manusia	motivasi	· Presentasi dan diskusi kelompok. · Belajar mandiri (self learning)	2 x 50 menit	Mahasiswa dapat menerapkan IPA, teknologi dan kelangsungan hidup manusia .	Quiz diakhir kelas dan persentasi kelas
16	UTS						15 %

Daftar Rujukan

1. Abdulah aly & eny Rahma ( 1991), Ilmu alamiah Dasar, Jakarta: Bumi Aksara
2. Ati harmoni (1992) Ilmu alamiah Dasar, Depok: Gunadarma
3. http://dzakiyyah95.blogspot.co.id/2013/04/pengertian-dan-tujuan-mempelajari-ilmu.html
4. https://www.google.co.id/#q=ilmu+alamiah+dasar
5. http://excat.blogspot.co.id/2012/05/download-buku-ilmu-alamiah-dasar.html

     

Bangli 20 September 2016

Prodi PGSD S1

I Nyoman Sudirman, S.Pd, M.Pd

NIDN. 0815108301